简介： (�)「(⛱)无论何物，出(�)于自然的创造，都是(⛱)好的，一经人手，便(�)弄坏了。」不管有(�)否读过《爱弥儿》，当镜(�)头对准尚未被「污染」(�)的孩(�)子，随着(�)和师长的互动、孩子间的(�)交流(�)，观众可(�)会领略纯真的无限可能？露芙柏克(�)曼继《好(�)色情荼毒室》再(�)施展直(�)接图像魔法，被拍者不再排排坐，而是跳跳扎，出入各式课堂——(❇)算术、(�)劳作、(�)宗教、游泳、性(�)教育…(♋)…不一而(�)足。尽管教育资源严重不足，在老(�)师悉心培育(�)下，廿五名多种族新移民小学生的三个学年，充(�)分彰示成长何谓，教化何为。
