简介：他(tā )使(�)得纸页间枯(kū )燥(�)的历史生动(�)鲜活，鼓励学生思考和分(�)析(�)历史(�)，及自己周遍世(shì )界的(�)运作法则，学生成(chéng )为(�)丹存活(huó )于社会的救生索。
